sexta-feira, 24 de maio de 2013

Reflexão sobre EAD

O ensino a distância é uma nova modalidade de educação que privilegia o tempo que o aluno possui para se dedicar aos seus estudos, pois na maioria das vezes existem aquelas pessoas que gostariam de ter uma formação continuada mais não dispõem de tempo, e com a ensino a distância o aluno tem a possibilidade de continuar estudando, sem que se perca a qualidade da educação. 
Outro ponto fundamental é que ele estará em contato direto com o seu tutor, podendo tirar suas duvidas sempre que necessário, também estará em constante troca de informações com os seus amigos de curso. 
O ensino a distância já é realidade em grande parte do mundo desenvolvido e é uma tendência cada vez mais presente nos ensinos médio e superior. Neste mundo cada vez mais desenvolvido, concorrido e dinâmico, se preparar para o mercado de trabalho e se capacitar constantemente deixaram de ser um diferencial e se tornou uma necessidade. Hoje em dia, bibliotecas inteiras cabem em um simples celular e a comunicação é em tempo real em qualquer lugar do planeta onde se tenha um mínimo de desenvolvimento. É lógico que a Educação iria acompanhar todo esse desenvolvimento e está. A questão que se coloca quando se propõem a criticar tal modalidade de ensino de que não existe o contato olho no olho com o professor, está cada vez mais entrando em desuso dado o ganho de possibilidades que se apresentam em tornar o ensino dinâmico, aberto a discussões, sem formalidades desnecessárias e que fazem com que os participantes desenvolvam e pratiquem a autodisciplina, pois fazem porque gostam e querem aprender e não por obrigação. 
Como nos diz Moran: “É difícil manter a motivação no presencial e muito mais no virtual, se não envolvermos os alunos em processos participativos, afetivos, que inspirem confiança.” Diante disso acredito que as experiências que trocaremos aqui serão muito válidas não só para nosso desenvolvimento na profissão, mas também nos tornarão pessoas melhores. Espero contar com todos. Obrigada... 

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